Bir çocuk “b” ile “d” harfini karıştırıyorsa, çoğu insan hemen aynı şeyi söyler:
“Dikkat etmiyor.”
Ama gerçek şu:
Çocuk dikkat etmiyor değil.
Doğru işleyemiyor.
Bu fark küçük gibi görünür ama her şeyi değiştirir.
Birçok çocuk okuma sırasında harfleri karıştırır, kelimeleri yanlış okur ya da satır atlar. Bu durum genelde basit bir dikkat problemi olarak görülür. Aileler daha fazla tekrar yaptırır, öğretmenler daha çok okuma verir. Ama sonuç çoğu zaman değişmez. Çünkü sorun yüzeyde değil, daha derindedir.
Okuma, sadece harfleri görmek değildir. Beyin, gördüğü harfi tanır, sesiyle eşleştirir ve anlamlı bir bütün haline getirir. Eğer bu süreçte bir aksama varsa, çocuk harfi doğru görse bile yanlış işler. Yani göz doğru çalışır, ama sistem yanlış çalışır.
Bu yüzden aynı hatayı tekrar tekrar görmek normaldir. Çünkü çocuk aynı şeyi değil, aynı hatalı işleme sürecini tekrar eder. Daha fazla okuma yapmak bu noktada çözüm olmaz. Aksine, yanlış işleme daha fazla pekişir.
İşte bu noktada Applexia devreye girer. Applexia, çocuğun yaptığı hataya değil, o hatanın neden oluştuğuna odaklanır. Hangi harflerde zorlanıyor, hangi sesleri karıştırıyor, hangi aşamada kopuyor… Sistem bunları analiz eder ve egzersizleri buna göre şekillendirir.
Bu sayede çocuk herkese verilen standart içerikle değil, kendi ihtiyacına göre ilerler. Zorlandığı alanlar hedeflenir, gelişim adım adım takip edilir ve süreç sürekli adapte edilir. Böylece ilerleme tahmine değil, veriye dayanır.
Çocuk harfleri karıştırıyor gibi görünür. Ama aslında sorun harflerde değildir. Sorun, beynin o harfleri nasıl işlediğidir. Bu fark anlaşılmadığı sürece yapılan her şey yüzeyde kalır.
Gerçek gelişim, doğru yere müdahale ile başlar. Ve doğru yer çoğu zaman sandığınızdan daha derindedir.